各位老师：

根据新澳网官方网站（中国）股份有限公司官网2023年3月印发的新职称评审相关文件精神，以及新澳网官方网站（中国）股份有限公司官网2023年教师系列（含专任教师和思政教师）、高教管理系列、高职教师系列以及实验技术等其他系列专业技术岗位聘任工作通知的要求，学院相关工作安排如下： 

一、指导思想及原则

紧紧围绕学校“双一流”建设要求和高水平师资队伍建设的核心任务，坚持德才兼备、注重以德为先，坚持教书育人、注重人才培育,坚持质量优先、注重实绩的评价导向，坚持分类评价、注重学科差异，坚持严格程序、注重有序竞争，不断提升一流意识，牢固树立一流标准。

二、重要调整及变化

（一）代表性成果认定

人文社科类期刊等级按照人文社会科学研究院新修订的目录认定，其他代表性成果由学院教授会审核认定，严把质量关。

（二）校外同行专家评议

学校组织校外同行专家对教师系列专业技术四级岗位申请人的3项代表性成果进行评议。通过评议的，方可进入下一程序。

（三）重大贡献评价制度

将原有各系列“代表性成果评价制度”改变为“重大贡献评价制度”。对取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中做出重大贡献的申请人，可不受部分条件限制，申报相应岗位，但须经学院教授委员会、党政联席会推荐评议，报学校学术委员会审议通过后，方可进入下一程序。

（四）成果填报项数

为体现突出评价研究成果质量、原创价值和对经济社会发展实际贡献的导向，切实改善申报体验、提高评审工作效率，申请人在系统填报和导出上会一览表中，业绩成果项数均统一调整为不超过15项。

（五）申报次数限制

自2023年度起，教师系列申请人连续两年申报未能晋升专业技术四级或七级岗位的，下一个年度停止申报。申报次数核算以从学院报出（教授委员会评议推荐并公示后报至学校）算一次。

（六）新文件部分条款过渡期

对于二、三级岗位申请人，学校就以下条款设置2年过渡期，过渡期满后按照新文件相关规定执行：《Science》《Nature》期刊正刊论文可继续作为表1选项条件，《Science》《Nature》子刊可继续作为表2选项条件；撰写重要出版社著作或省部级以上教材要求可暂不做硬性要求。

（七）实验技术等系列分组及评审程序

学校根据各系列相近性，将实验技术等系列原有10个学校专业评议组合并为5个组，具体为：实验技术系列、工程技术系列；出版编辑系列、图书资料系列；思想政治教育工作教师系列；高等教育管理系列、财会技术系列；中小学教师系列、高职教师系列、卫生技术系列。

实验技术等系列专业技术四、七级岗位由学校5个专业评议组评审后拟聘,无需再通过原有教学科研支撑和综合支撑评审委员会陈述答辩评审；二、三级岗位由学校人文社科领域和理工医学领域专业技术岗位评审委员会评审拟聘。

（八）共同第一或共同通讯作者论文认定

在核定申报条件时，教师系列如为共同第一或共同通讯作者，论文的认定和统计规则由学院教授会确定；实验技术等系列如为共同第一或共同通讯作者，论文篇数按照相应人数折算。

三、工作程序

（一）个人申请 【截止日期：2024年1月1日】

1.所有申请人应首先进入图书馆建设的“新澳网官方网站（中国）股份有限公司官网机构知识库”（地址：http://openir.whu.edu.cn）中认领或补充填报论著、教材和标准信息。个人认领或补充填报后，图书馆和学院先后进行审核（图书馆主要审核补充填报信息的规范性，学院主要审核归属等），审核通过后（机构知识库学者中心有通过提醒）的论著、教材和标准信息，申请人可在职称管理系统中引入并在相应下拉菜单中修改著作、教材分别对应的级别。

2.申请人在等待论著、教材和标准信息审核结果的同时可登录职称管理系统（http://210.42.122.192/zc/login_simpletoLogin）选择相应系列，按照操作手册要求填报其他信息，其中论著、教材和标准以外的业绩信息应首选从职称管理系统业绩库中引入并完善，业绩库中确实没有的信息再手动添加并上传PDF佐证材料。所有业绩信息填报不超过15项，其中教师系列专业技术四级岗位申请人须同时勾选3项待送外审成果。申报成果统计的截止日期为2023年11月30日。

（二）资格审查  【2024年1月2日--2024年1月11日】

1. 学院资格审查小组（小组成员：卢昌宁、李佃来、李志、李勇、李巍、喻丰、禹燕民、丁丽娜、祝熹、程爱丽）审核申请人的申请资格、申请条件以及标志性突出成果条件。【2024年1月2日-2024年1月4日】

2.学院将审核认证的材料在系统中公开展示。【2024年1月5日-2024年1月11日】

3.通过资格审查的申请人登录职称申报系统，打印申报表格，签名后递交学院。【2024年1月2日--2024年1月11日】

（三）单位评议及推荐  【2024年1月12日--2024年3月8日】

1.学院根据队伍建设规划与发展需要，参照标杆学科（学校）标准，确定本单位各系列二、三、四、七级岗位申报名额中初级岗位聘任计划。

2.各支部对申请人思想政治素质、师德师风、德育职责、职业道德等情况进行考核，并提出明确的考核及推荐意见。【2024年1月12日前完成】

3.学校人事部组织校外同行专家对教师系列专业技术四级岗位申请人的3项代表性成果进行评议，同行专家原则上不少于5人。对于有条件的学科，将邀请国外同行参与评审。【2024年1月12日-2024年2月8日】

4.学院教学指导委员会组织对教师的教学工作进行考核，重点考核教学纪律与规范、课堂教学质量、教学过程管理、教学改进、教学服务与投入等情况，并综合考虑督导、同行、干部听课和学生评教等结果。【2024年2月23日前完成】

5.召开教授委员会【2024年2月26日-2月28日】

学院组织教授委员会对专任教师及其他专业技术系列候选人进行考察和评议表决，提出二、三、四、七级岗位推荐人选和五、六级及中初级岗位拟聘人选。

对取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中做出重大贡献的申请人，经教授委员会评议推荐、党政联席会议讨论决定，报学校学术委员会审议通过后，方可进入下一程序。

6.学院党政联席会议研究讨论并确定二、三、四、七级岗位推荐人选和五、六级及中初级岗位拟聘人选。【2024年3月4日】

7.推荐人选进入申报系统勾选不超过15项代表性成果，并按要求导出《代表性成果一览表》提交给所在单位。【2024年3月4日—2024年3月7日】

8.学院各教研室提供学科差异性报告【2024年3月4日-2024年3月7日】

9.学院公示【公示日期：2024年3月4日--2024年3月8日】

10.学院人事秘书登录职称申报系统，填写单位评议意见，向学校提交评议通过人选材料、学科差异性说明材料及2023度专业技术岗位评聘工作开展情况报告。【2024年3月8日】

（四）学部（或领域）人力资源专家委员会及各专业评议组评审

1.学校秘书处汇总各单位提交的高级岗位推荐人选材料，并公开展示申请材料。

2.学校职称工作审查小组对高级岗位推荐人选的资格条件、思想政治素质、师德师风、职业道德、德育职责履行情况等进行把关，并对申报材料的真实性、准确性进行核查；教学科研等职能部门对成果认定级别进行审查。

3.学部（或领域）人力资源专家组通过陈述答辩的方式对教师四、七级岗位人选进行评审，提出四级岗位推荐人选和七级岗位拟聘人选。

4.学校各专业评议组通过陈述答辩的方式对实验技术等系列四、七级岗位人选进行评审，提出四、七级岗位拟聘人选。

（五）学校评审及聘任

1.学校人文社科领域和理工医学领域专业技术岗位评审委员会分别通过陈述答辩的方式对教师和实验技术等系列二、三级岗位人选进行评审，通过评议的方式对教师四级岗位人选进行复评，提出二、三、四级岗位拟聘人选，并公示。

2.学校专业技术岗位聘任委员会审批各系列高级岗位拟聘人选，并发文聘任。

联系电话：68752861

联系人：丁丽娜

特此通知！

哲学学院

2023年12月18日